 |
| |
[
من 17 إلى 25 يونيو
2009
]
دورات تكوينية حول" التدبير المرتكز على النتائج" لفائدة
رؤساء أقسام العمل الاجتماعي، و كذا المكلفين بالتقييم على
المستوى الإقليمي. |
 |
[
18 ماي 2009
]
اللقاء الوطني الرابع للمبادرة الوطنية للتنمية
البشرية بولاية الرباط، فاس، مراكش و الداخلة حول موضوع "
الاستمرارية خدمة للتنمية". |
 |
[
من 13 إلى 15 ابريل
2009
]
الدورة التكوينية حول تواصل القرب، لفائدة رؤساء أقسام
العمل الاجتماعي، و كذا المكلفين بالتواصل على المستوى
الإقليمي بعمالة الرباط. |
 |
| |
|
|
|
|
 |
 |

 |
| |
| |
أعطى صاحب الجلالة الملك محمد السادس اليوم
الاربعاء بمدينة الفنيدق انطلاقة الشطر الأول
للمبادرة الوطنية للتنمية البشرية
بقية المقال... |
| |
صاحبة السمو الملكي الأميرة للاسلمى تدعو الى
الدفـاع عـن القيم الكونية
السامية لليونسكو
بقية المقال... |
| |
الشباب المغربي في خدمة المبادرة الوطنية
للتنمية البشرية, العيون من 9 إلى 12 يناير 2007
بقية المقال... |
| |
تصريـــح الوزير الأول السيد عباس الفاسي أمام
مجلس النواب لتقديم البرنامج الحكومي
بقية المقال... |
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
نص
الخطاب
الملكي
السامي
الذي
وجهه
صاحب
الجلالة
الملك
محمد
السادس
مساء يوم
الأربعاء
18 مايو
2005 إلى
الأمة :
|
|
|
"
شـعـبـي الـعـزيـز، لـقـد عـهـد تـنـي، مـنـذ تـحـمـلـت أمـانـة قـيـادتـك، دائـم الانـشـغـال بـقـضـايـاك، مـتـجـاوبـا مـع تطـلـعـاتـك، حـريـصـا عـلـى إشـراكـك فـي إيـجـاد الحـلـول النـاجـعـة، لـرفـع التـحـديـات الكـبـرى للـوطـن، بـروح الالـتـزام والـتـعـبـئـة، والـعـمـل والأمـل.
"
بقية الخطاب |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
مقتطف
من
الخطاب
الذي
وجهه
جلالة
الملك
إلى
المشاركين
في
اجتماع
شبكة
حقوق
الإنسان
التابعة
للأكاديميات
والجمعيات
العلمية
"
... و
بالموازاة
مع
جهودنا
الهادفة
إلى
تعزيز
الحقوق
المدنية
والسياسية،
وفي إطار
احترام
حقوق
الإنسان
في
شموليتها،
حرصنا
على
النهوض
بالحقوق
الاقتصادية
والاجتماعية
والثقافية.
وفي نفس
مسار
العدالة
الانتقالية،
أطلقنا
ورشا
كبيراً
لمحاربة
التهميش
والإقصاء
والفقر،
من خلال
برامج
المبادرة
الوطنية
للتنمية
البشرية،
التي
تهدف إلى
تمكين
المواطنين
من
الاستفادة
من
الخدمات
الصحية
والتعليمية،
وتوفير
السكن
اللائق،
وفرص
الشغل،
وكذا
مختلف
البنيات
التحتية
الضروريةر…
"
بقية
الخطاب |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|